「数直線上にデータをドットで表した図」
ドットプロットに表すとちらばりの様子がわかりやすいということが理解できました。

「鎌倉幕府はどのように元軍と戦いその後どうなったのだろう」
元軍と幕府との闘いの状況と幕府が倒幕するまでの状況を学んでいます。

マット運動です。前回りをきれいにできるように一生懸命練習していました。

１年生の子たちの夏休みの作品です。みんなとても頑張っているのが伝わります。

１年２組では、実習生が栄養指導の授業をしてくれました。その先生にありがとうの手紙を書いています。一生懸命似顔絵もかいています。