〇「学校安心ール」をもとに人権を考える　
　大阪市教育員会から出されている「学校安心ルール」の掲示に先立ち、人権担当の教諭から、学校に配付されたポスターを紹介しながら、人権について子ども達と考えました。
　いじめ・暴力を絶対許さず、安心な学校をつくる、という考えのもとに大阪市で「学校安心ルール」がきめられています。そしてこのルールをもとに、さらに各学校のルールをつくっています。　本校でも、１学期に「いじめ０宣言」として、いじめについて自分たちにできることを考えました。その時に出てきた意見や考えをそれぞれ心の中で思いおこしていたことと思います。
　今後も、機会があるごとに、全校で心の振り返りを行いながら、いじめ・暴力に関わらず、学習時間や普段の生活で、してよいこと・わるいことの判断がしっかりでき、正しく行動できる子どもを育てていきたいと思います。

音楽を聴きながら、気づいたことや感じたことをメモしています。曲の特徴をつかみ、自分のイメージを考えています。
最後に、ディズニーの映画でこの曲が実際に使われていたシーンをみました。自分の中にでてきたイメージと比べてどうかな？

本日の給食
豚肉と野菜のスープ煮
変わりピザ
みかん
黒糖パン
牛乳

「変わりピザ」は、ぎょうざの皮にツナ、コーン、ピーマン、チーズ、ピザソースを混ぜ合わせてのせ焼き物機で焼いています。大好評な献立です。お野菜たっぷりなスープ煮と、甘みいっぱいのみかんがついています。

町の様子だけでなく、道具の違いなども知ることができました。

くらしの今昔館の見学です。今の大阪の街並みと様子が違うことがよくわかります。子どもたちは、タイムスリップしたようです。