国語科の研究を進めています。

　今日も総合教育センターからスクールアドバイザーの先生にお越しいただき、ご指導いただきました。
　
　１年生の説明文教材「いろいろな　ふね」を分析しました。１年生の文章ですが、分析すると説明文の基礎が詰まっていることがわかりました。

　１０月に入りましたが、まだまだ昼間は暑いです。そのような中、熱中症に気を付けて体育で「てつぼうあそび」をしています。

　「こうもり」「こうもりおり」「ちきゅうまわり」等、色々な技に挑戦しています。頭が下になるのは少し怖いですね。学年の先生やサポーターの先生に支えてもらって、無理のないように取り組んでいます。

　図画工作科の学習で、自分の好きなものが実る夢の木（まさにドリームツリー）を作っています。

　パンダ、モンスター、キャンディー等など、楽しい物が実っています。素敵な実は、パソコンを使って画像を出して、それを参考に描いています。

　５年生の算数で「分数の大きさ比べ」をしています。

　同じ分母なら分子の大きいほうが大きい、分子が同じなら分母が小さい方が大きい。「ケーキで考えたらわかるよ！」生活に根差した発言に、みんな納得です。

　「同じ大きさの分数を探そう」では、線分図をみながら「たぶんこうじゃないかな？」と見通しを立てて取り組みました。

２年生は、栄養教諭の方を講師にお迎えして、「食べ物の働き」について学びました。

黄色…エネルギーのもとになる
赤色…からだをつくる
緑色…体のちょうしをととのえる

それぞれの食品がどの色の仲間なのかを学びました。「食品そのものの色にとらわれないように」という注意もしっかり頭に入れることができました。

食べ物の働きを覚えるためのポーズも楽しく学習していました。