９年生は理科の授業で遺伝の規則性と遺伝子について学んでいます。
「特徴がちがう２種類の金魚から『目が赤く、つきでた』金魚が生まれる割合は？」
という探究課題に取り組みました。
正八面体のさいころを用いて、孫の代に現れる形質の比をシミュレーションしました。その結果は、仮説とほほ同じになりました。難しい内容ですが、生徒たちは積極的に取り組んでいました。

２年生の算数では２けたの加減を学習しました。
買い物に行く場面を想起し、具体的なお金の操作からこれまでに学んだことと結び付けてその計算方法を学びました。算数・数学では日常的な場面からイメージを膨らませ、抽象的な概念を学んでいきます。

?３階のワークスペースです。
２年生はまちたんけんをし、学校の近所で働く方々にインタビューをしてきました。どの場所にどのような人がいて、私たちの生活を支えてくれているのか、一目で分かるマップが展示されています。
中之島小中一貫校の広場したスペースが、子どもたちの頑張りを披露する場になっています。

中学生がテストを受けている時間は、小学生はグラウンドの使用ができません。
ただし、午後からは中学生は下校しているので、昼休憩は思う存分遊ぶことができます。小中一貫校で、小学生が中学生に協力してくれています。
ちなみに今日は遊び始めて間もなく雨が激しくなってきたため、途中で屋内に入ることになりました。残念です。。

中学生は今日から３日間、一学期期末テストです。
５階の廊下は静まり返り、緊張感がありました。これまでの成果を最大限発揮してもらいたいです。

そのまま３階に移動すると、５年生はC-NETの先生による授業、２年生はピアニカを使った音楽の授業で、どちらも声や音を出しながら活動していました。