竹取物語に関する動画を見ながら、平安時代に思いをはせました。

命令文（肯定文・否定文）について学習しました。演習の成果について黒板に書き表し、最後に発音練習に取り組みました。

はんだを工具で加熱し、必要な箇所を接合する実習に取り組んでいます。

書写の時間です。手本を元に、筆づかいを確かめながら、練習に取り組んでいるようです。

平泳ぎ実技テストの授業です。練習の際、二人の教員が腕使いや足使いを水の中で直接指導します。その後、ペア学習で足の使い方について、生徒相互に意見を交換したのち、フォームの正しさとタイムの速さを評価しました。