書写の時間です。手本を元に、筆づかいを確かめながら、練習に取り組んでいるようです。

平泳ぎ実技テストの授業です。練習の際、二人の教員が腕使いや足使いを水の中で直接指導します。その後、ペア学習で足の使い方について、生徒相互に意見を交換したのち、フォームの正しさとタイムの速さを評価しました。

文字の式を用いて、等号と不等号の使い分けについて学習しています。

筆者の主張を読んで、分かったことがらについて班で共有できたことがらを、代表生徒が板書している様子です。

消化酵素によって、デンプン・タンパク室・脂肪等がどのように分解されるのかについて学んでいます。