１年生の社会の学習の様子です。今日は縄文時代と弥生時代の学習に進んでいました。
　縄文時代では、打製石器・磨製石器・縄文土器・土偶・竪穴住居・貝塚、弥生時代では、弥生土器・銅鐸などの用語も出てきて、道具からそれぞれの時代の生活の様子を学んでいました。
　また、インターネットのビデオ映像から、銅鐸の音色も聞きました。

今朝の認証式に引き続き、放課後には後期の第１回目の各委員会が開催されました。
　それぞれの委員会では、２年生を中心とした委員長、副委員長、書記の担当決め、後期の活動内容や予定の確認、役割分担を行い、その後、後期の目標と今月の目標を話し合って決めました。

　写真は上から、生徒会役員、体育委員会、生活委員会、保健委員会、文化委員会、１年学年委員会、２年学年委員会、３年学年委員会の様子です。

　２年生の国語の学習の様子です。私のお薦めの「本」を紹介する「ビブリオバトル」のクラス別グループ予選に取り組みました。
　ビブリオバトルとは、ビブリオバトラー（発表者）たちが、自分が読んだお薦めの本を持ち合い、一人３分（柴中ルール：本来は５分間）の持ち時間で書評した後、バトラーと観客が一番読みたくなった本「チャンプ本」を決定する、ゲーム感覚を取り入れた新しいスタイルの「書評合戦」です。
　今日は、夏休みから取り組んできて、まとめた紹介文をもとに、５〜６名のグループ内で順に発表し合いました。
　緊張の中の発表ですが、バトラーは３分間の制限時間いっぱいまで、作者やタイトルについて、ストーリー、文章の組み立て、自身の感想などを盛り込んで、熱く語ってくれました。
　発表後には質問タイムもあり、様々な質問にも、即座に返答することもできていました。
　グループメンバーの発表が終了した後に「どの本が一番読みたくなったか？」１冊を選びました。なお、学級代表は来週に選出予定です。
　写真は２年２組（５時限目）の様子で、１組は３時間目に行いました。

今日の献立
　・ツナポテトオムレツ（ケチャップ）
　・スープ
　・洋なし（カット缶詰）
　・スライスチーズ
　・黒糖パン
　・牛乳
　
　今日は２年１組です。
　ツナポテトオムレツは、溶き卵に塩コショウで下味を付け、湯がいたじゃがいもとツナとともにパットに流し入れ、焼き物機で蒸し焼きされていました。ツナがたくさん入った、スペイン風オムレツのようです。ケッチャプの小袋も付いていておいしくいただきました。
　スープは、白ワインで下味を付けた鶏肉、人参、玉ねぎ、キャベツ、コーン、彩りにパセリが具材で、チキンブイヨンベースのお野菜の甘みがしっかりと出ていたやさしい味のスープでした。

　今日は火曜日ですか臨時に生徒朝礼を行い、令和７年度生徒会役員および後期各委員会の認証式を行いました。
　先日の生徒会役員選挙で選出された会長、副会長、執行委員２名の４名が、これから１年間、生徒会役員として活躍してくれることを期待します。
　次いで、３年１組Ｂの生徒さんに、全校の代表として各委員会の認証状を渡しました。委員の皆さんを中心として、より良い学校づくり、学級づくりに取り組んでほしいと思います。
　また、委員以外の人も、一人ひとりが学級の一員としての自覚をもち、全員で良い学級集団となるよう協力しましょう。それが良い学年集団、良い学校集団へとつながっていきます。
　認証式後には、旧の生徒会役員、新の生徒会役員が前に立ち、会長さんからのごあいさつもありました。
　最後に、校長先生からは、昨日には「木枯らし１号」が昨年より４日早くに吹いたこと、週末の７日には冬の始まりとなる「立冬」が訪れることについてのお話をしました。