２年生の英語の学習の様子です。今日の授業は「Unit５　What design is good for everyone？」で、ユニバーサルデザインをテーマに学習内容が構成されています。
　前回までに「主語＋be動詞＋形容詞＋that ・・・」で、感情や心理を表す形容詞の後にthat・・・を続け、「きっと・・・だ」「・・・してうれしい」などという意味になることを学習してきました。
　今日はワークシートを用い、グループワークも行いながら、理解を深めていきました。

　なお、今日のこの授業は、年間を通しての事業（今回で７回目）で、先生方の指導力の向上および生徒の学力向上を目的とした「学力向上支援チーム事業」として、大阪市総合教育センターのＳＡ（スクールアドバイザー）の先生に授業を見ていただき、授業後にご指導していただきました。

　本日、３年生対象の大阪市英語力調査「GTEC」を２〜４時間目に実施しました。１０月に入って、１週目の「中間テスト」、２週目の「実力テスト」、そして今回の４週目の「GTEC」と、テストのオンパレードでした。
　・２時間目　リーディング
　・３時間目　リスニング＆ライティング
　・４時間目　スピーキング

　学習指導要領における中学校外国語科の目標は、外国語による聞くこと、読むこと、話すこと、書くことの言語活動を通して、コミュニケーションを図る資質・能力の育成と示されています。
　そこで、大阪市では、生徒たちの総合的な英語力の充実と向上を図るため、「教育振興基本計画」に基づき、英語イノベーション事業の一環として、大阪市英語力調査を実施しています。この調査は、生徒が自らの英語力を的確に把握するとともに、学校における英語の指導の改善を図ることを目的としています。
　※「GTEC」はベネッセのスコア型英語4技能テストです。

　金曜日の朝です。学年集会の日です。
　朝の冷え込みが急にやってきて、上着を着て登校する生徒が増えてきました。
　フェスタの取り組みのあり、久しぶりの学年集会となりました。
　学年委員さんから、先月の反省と課題の解決策、前期全体の反省が伝えられました。
　担当の先生からは、今後の寒さに向けての服装、着こなしについての再確認のお話がありました。４月に一度お話をしたことですが、改めて、「柴島中学校ガイドブック」より、正しい制服の着方・身だしなみ、防寒具（マフラー、手袋、ひざ掛け）や防寒着（カーデガン、上着など）の使用について、ルールを守って、体調管理に努めていきましょう。

大阪市立柴島中学校　令和７年度の第２回学校協議会を別紙のとおり開催します。

開催日時
　令和７年１１月５日（水）　午後７時００分〜

傍聴を希望する方は、別紙をご確認ください。

　令和7年度 第２回学校協議会 お知らせ

１年生の理科の学習の様子です。
　今日はスペシャルデーです。「Kahoot！」というクイズアプリケーションを使って、今まで学習した内容の早押しクイズ大会でした。
　先生が事前に準備した基本４択で正解を選ぶ問題を、生徒たちは学習者用端末から早押しで正解をタップしていきます。生徒たちは自身でクイズに参加する名前とアバター（キャラクター）を決めてからスタートです。
　問題は即答できる問題から、少し頭をひねらないと答えの出てこないものまで様々です。正解を選択するだけでなく、タイムも同時に点数化され、１問終わるごとに順位も変化します。最終問題終了時には１位から３位まで順位が決まり表彰式まであります。
　最初から最後まで、生徒たちは笑顔いっぱいで、楽しみながらクイズに参加していました。