１年生の国語の学習の様子です。「くじらの飲み水」という説明文の学習を終えての発展的な学習で、「調べたことを整理してわかりやすくまとめる」に取り組みました。
　タイトルは自由です。自分の身の回りの物や出来事の中から興味や関心のあることを選び、それについて調べたことを整理し、正確にわかりやすく伝える工夫をし、レポートの形にまとめあげました。
　今日は、発表会です。原稿用紙１枚半から２枚程度に内容を整理し、一人ずつの発表会です。緊張、照れもありましたが、しっかりと発表ができていました。写真は２組での発表会の様子です。

とっても興味の引かれるタイトルばかりです。
　・なぜイカとタコの腕の本数が違うのか
　・飛べない鳥
　・勉強とゲームの関係
　・マグロの生き方
　・猫とネズミ
　・星空のように
　・人気の秘密
　・どこに繋がっているか
　・紳士のスポーツ
　・父のお腹
　・その涙　どんな味？
　・黒いクマと白いクマのちがい

　全員の発表後には、振り返りのワークシートに、「自分の発表について」「他の人の発表について」「発表が上手だった人・内容がわかりやすかった人を２人選び、その理由」を書き込みました。

タイトルの後半です。
　・フクロウの無音の移動術
　・５円玉と５０円玉の穴の真実
　・なぜ鉄の船はしずまないのか
　・飛行機はなぜ空を飛べるのか
　・人類の進化と絶滅
　・今の中学生の好みは？！
　・洋楽が流行しない理由
　・クジラの眠りかた
　・なぜ水クラゲは死ぬときに溶けるのだろう
　・人の心理
　・猫はなぜからだが柔らかく、運動神経がいいのか
　・価値観の違い

　正門入っての玄関前の花壇ですが、地域活動協議会のご支援で、たくさんの新しいお花の苗が届きました。
　早速、管理作業員さんに植え付けをお願いしました。
　正門を入って右手が「日日草」、左手が「百日草（ジニア）」のお花です。どちらも夏の暑さに比較的強い草花で、秋まで順にお花を付けてくれます。
　　写真上…日日草　　写真下…百日草

　１年生の今日の６時間目は、前半は、１学期末ということもあり、各種のアンケート調査や１学期の振り返り・まとめプリントに取り組みました。
　後半では、柴中フェスタ文化発表の部の取り組みです。１年生では学年劇に取り組むようで、学習室に「役者」希望の生徒が集まりました。
　先生からこの日、初めて台本が配付され、劇のタイトル、大まかなお話の流れ、配役（登場人物）の説明がありました。
　さあ、誰がどの役を務めるか・・・・・。
　先生から「〇〇の役をしたい人」と、発せられると、生徒の皆さんからは積極的に手が挙がり、あっという間にすべての配役が決定しました。
　ここでは、現時点で、劇のタイトルやあらすじ、配役の報告は控えますが、お子様にでも伺ってみてください。

今日の献立
　・豚肉と野菜の煮物
　・ひじき豆
　・ささみとキャベツのごまみそ焼き
　・ごはん
　・牛乳

　今日は２年２組です。
　豚肉と野菜の煮物は、料理酒で下味を付けた薄切りの豚肉、人参、玉ねぎ、しいたけ（乾）、綱こんにゃく、三度豆が入っており、削り節の出汁で、砂糖と塩、しょうゆの味付けで、しっかりと味が浸み込むまで煮込まれていました。やさしい味付けでおいしくいただけました。
　ひじき豆は、ぬるま湯で戻した「ひじき」と、熱湯で浸して柔らかくし、でん粉をまぶし一度から揚げにした「大豆」を、砂糖としょうゆを煮詰めたタレで和えられていました。意外と生徒に人気で、たくさんお替りしてくれました。
　ささみとキャベツのごまみそ焼きは、細く繊維状にほぐされた「ささみ」とキャベツを、ねりごま、砂糖、しょうゆ、白みそを合わせた調味液で味を練り込み、焼き上げられています。最後に、いりごまもふりかけられ、ごまの風味たっぷりでした。