１年生の数学の学習の様子です。「正負の数」の単元の学習で、この後の「正の数・負の数の計算」につながっていく基礎となる学習です。
　数直線を使いながら、
　・−５より３大きい数
　・−１より４小さい数
　・１より−４大きい数
　・−４より−８小さい数
など、プリントにある問題を１問ずつ、ていねいに確認しながら、たくさんの練習問題に取り組みました。

　３年生の理科の学習の様子です。第２理科室で、顕微鏡を使っての観察です。
　前時に教室で教科書を用いて学習した「体細胞分裂」の６つのステージ（状態）を、今日は実際に、そら豆の根の生長点から作成した標本を顕微鏡で観察しました。
　核の中にある染色体が糸状になったり、きれいに並んだり、左右に分裂したりと、それぞれのステージにあたる細胞を注意深く観察し、見つけては、ていねいにプリントにスケッチしていきました。

　放課後、令和７年度の部活動編成会議を行いました。各部活動編成の場所で、１年生の新入部員を交えて、自己紹介や目標をみんなの前で発表したり、この１年間の活動スケジュールや内容の確認などを行いました。
　さあ、先輩・後輩、良い関係を作り、楽しく充実した部活動にしていきましょう。

　上から　女子バレー部・ラグビー部、バドミントン部・技術部・美術部・吹奏楽部です。

　３年生は５・６時間目、修学旅行の取り組みです。前半は、これまでの続きで、倉敷美観地区でのグループ散策です。到着から出発まで、メンバーで話し合いながら、行きたい施設やお土産屋さん、食べ歩きしたいお店などの行動予定を決めていき、プリントにまとめていきました。学習者用端末を使ってのインターネット検索が大活躍です。
　後半は、soraかさい（鶉のミュージアム）での平和学習で奉納する「千羽鶴」を作成しました。折り方が記憶に残っていて、スムーズに折り進められる生徒、ここでも、学習者用端末を屈指して、折り方画像や動画を見ながら折っている生徒、様々です。頑張って千羽を折りましょう。１０００羽÷３８人は・・・。

　午後、学校医の先生に来ていただいて、内科検診２日目を行いました。今日の対象は２年２組と１年生です。
　検診では、次の項目を診ていただきました。
　・心臓や呼吸器に異常がないか
　・栄養状態に異常がないか
　・皮膚の状態に異常がないか
　・脊柱・胸郭・四肢に異常はないか
　・運動器に異常はないか
　生徒たちは、検診がスムーズに行われるよう、静かに指示されたとおりに行動ができていました。