２年生の学年通信（７月号）が本日配付されました。

以下のリンクより閲覧できます。

　２年生学年通信（７月号）

　２年生は５・６時間目に多目的室にて、６月３日（火）から５日（木）に実施した「職場体験学習」のまとめの発表会を行いました。
　体験させていただいた１８の事業所ごとに、メンバーで分担し、説明用のスライドと原稿を作成し、金曜日にはリハーサルも行ってきました。
　２年生生徒全員から注目される中、前に立ち、パソコンでスライドを操作しながらの発表です。「３日間の体験（仕事）内容」、「インタビューの内容（資格や免許、やりがい、大切にしていること、うれしかったことなど）」、「感想（上手くできたこと、できなかったこと、体験で得たこと、感じたことなど）」について、３〜５分間、緊張しながらも立派な発表ができていました。

今日の献立
　・さごしのおろしじゅゆがけ
　・みそ汁
　・野菜炒め
　・おさつチップス
　・ごはん
　・牛乳

　今日は３年１組Ｂです。
　さごしのおろしじょうゆがけは、料理酒で下味を付けた「さごし」を焼き上げた後、大根おろし、しょうゆ、みりんを合わせて煮立てた調味液が配缶時にかけられていました。
　みそ汁は、昆布と削り節の合わせ出汁に、具材はわかめ、玉ねぎ、人参、じゃがいも、えのきたけが入っていました。太めに短冊切りされたじゃがいもがホクホクでおいしかったです。
　野菜炒めは、豚肉、キャベツ、ピーマンが具材で、しょうゆと塩での味付けと、超シンプルでした。

豆知識
　「さごし」は「さわら（鰆）」の幼魚で、給食の食材によく使われます。身はふっくらして柔らかい白身ですが、肉質の成分的には赤身魚に分類されます。

　２年生の技術の学習の様子です。２年生では１年生の３学期より、木材を加工し、「本立て」や「収納ボックス」など、自分にとって必要な製品を制作してきました。
　作業は最終段階に入り、今日は、製品が完成した生徒から、学習者用端末を使って、先生から事前に配付された基本となる「スライド」に、制作を振り返ってのレポートを作成しました。レポートには制作した作品の写真も学習者用端末で撮影し貼り付けます。
　作品は、柴中フェスタの文化発表の部で展示をするのでしょうか？

　雲一つない青空が広がっています。また、日差しの強さも感じる朝となっています。登校する生徒の手にも日傘が増えてきました。
　月曜日の朝ですので、全校朝礼です。生徒会執行委員より、柴中、夏の恒例行事「七夕飾り」についての説明がありました。生徒の皆さんに短冊を配付して、それぞれの願い事を書いてもらいます。玄関ホールに飾りつけをしますので、期限までの提出してください。
　今日は、校長先生からは２つのお話をしました。
　まずは、「学習面」のお話で、中学校での学習は、多くの教科や単元で「積み重ね」が多くあります。放っておくと次の学習につながりません。返却されたテストをきちんと振り返り、自身の課題や弱点部分を積み残しせず、必ず克服をしておいてほしいです。
　もう１つは、「梅雨明け」のお話で、近畿地方は先週の２７日に、統計のある1951年より、最も早い梅雨明けとなりました。平年より２２日も早いそうです。本格的な夏の到来となりますが、６月末での梅雨明けによる「メリット」と「デメリット」、私たちの生活において、今後にどのような影響が生じるのか、中学生なので、改めて考えてほしいとお話をしました。
　最後に、生活委員会より、２日（水）の「ノー・チャイム・デー」の案内です。この日は一日チャイムが鳴りません。それぞれが時計・時間を意識して行動できるようにしてください。