1組は国語です。

夏休みの課題の説明とプリント学習を行いました

つづきです

2組は社会です。

冷戦後の日本の単元で、「55年体制終焉後の政治体制」「バブル経済崩壊後の不況」「これからの接続可能な社会に向けて」について学習しました。

つづきです

1組は理科です。

脊椎動物の特徴、進化系統など意見を出し合いまとめました。