つづきです。

つづきです。

つづきです。

渡辺先生が、３週間の教育実習の集大成として、
４限目に３年１組で研究授業を行いました。

「丸太から最大の角材を切り出そう」という課題を出し、
身近なものにも平方根が潜んでいることを伝えました。

生徒たちはグループごとに、計算法について熱心に議論を交わし、数学の面白さを実感している様子でした。

つづきです。