道徳科「なにをしているのかな」の学習でタブレットを活用しました。
教科書の挿絵（いろいろな動物が学校の中で行動している様子）を
タブレットに配布しました。
子どもたちは、タブレット上の挿絵を見て、動物の行いが「善いこと」か「悪いこと」か友達と話し合い、善い行いには赤、悪い行いには青でマーキングをしました。
授業の最後には、善い行いをして、
友達と楽しく過ごしたいという声がたくさん挙がりました。

滝川小学校にはどんな生き物がいるんだろう？
子どもたちがグループに分かれていろいろな生き物を探しました。
最後には理科室でグループ発表して詳しい方からいろいろな生き物の種類がいることを教わりました。

今日は１年生全員で藤田邸公園へ行きました。来週は幼稚園のばら組さんを連れていってあげます。タブレットを持って春を探しにいきました。たくさんの春をみつけることができました。

算数「なんばんめ」の学習でタブレットを活用しました。
生活の中に隠れている
「なんばんめ」の場面を見つけ、撮影し、マーキングしました。
そして、「これは、右からなんばんめでしょう？」と、
友達と問題を出し合い、交流しました。

ウォーン！バキバキ！すごい音！パッカー車が大きな音を出してタンスや子どもたちがもってきたごみを車の中へ入れていきます。
4年生は環境局の方々にお越しいただいてパッカー車やごみの分別について学習しました。また、金曜日には鶴見焼却工場に社会見学に行き、学習したいと思います。

ちなみにパッカー車のパッカーって昔のごみ収集車がパッカー社の車だったことが由来だったってご存知でした？