2学期の社会科の学習では「工業生産を支える人々」ということで、車産業に焦点を当てて学習しています。知っている車のメーカーを出し合ったり、最新の機能にはどんなものがあるかを話し合ったりしています。テレビのCMなどで車の宣伝をしているのを見る機会が多い児童も多く、「それ、聞いたことある」「知ってる」などの声も聞こえます。今回は、作り手側の視点から、どのように車が作られていくのか、どのような工夫をしているのかや苦労などについてこれから学習していく予定です。写真に乗せているのは、自分が作る最新の車をデザインしました。事故防止機能などをつけ、ロゴマークも工夫しました。

５年生では、今、フェルトを使って、ティッシュペーパーカバーやマスコット、財布などの小物作りに取り組んでいます。
１学期には、玉どめ、玉結びをはじめ、なみぬいやかえしぬい、ボタンをつける練習をしてきており、いよいよ実践ということになります。
完成が楽しみです。

「威風堂々」をリコーダーやオルガンで演奏しています！！
はじめは難しかったけど上手にえんそうできるようになってきました！！

1学期に学習した、手縫いを活かして小物作りに挑戦しています。型紙を自分で選んで少しずつ作り始めました。ティッシュケースやペンケース、マスコットなどを作成する予定です。完成に向けてがんばっています！

書写の学習では、毛筆で「あこがれ」を書きました。
ひらがなは、漢字よりも画数は少ないですが、
丸みを帯びたものや曲線が多くあります。
そういった部分に注意しながら書きました。