１組は絵画、２組は立体作品の製作に取り組んでいました。どちらのクラスも、一生懸命な様子がヒシヒシ伝わってきていました(*^▽^*)

　４年の立体作品の準備で、風船をふくらませていた堀尾先生(^^)/

　今日は、その風船に洗濯糊を溶かした水で、千切った新聞紙を貼っていきました。来週、乾いたらその上から和紙を貼ります。

　できた子どもの分から、乾かすために洗濯ロープに吊り下げていきました。全部並ぶと壮観な感じです(^^♪　　風船で遊んでいたわけではないことがはっきりした(笑)堀尾先生です。

　４年生が作品展に出品する予定の平面表現に取り組んでいました。
コツコツと丁寧に丁寧に描きこんでいました。

　１組も２組も、一所懸命に取り組む姿が、見ていて気持ちよかったです(^^)/
心のこもった、素晴らしい作品が出来上がることでしょう。
　楽しみにしていてください。

　子どもたちが、シーンと取り組む横で…。堀尾先生は、風船をふくらませています(笑)
　
　決して遊んでいるわけではありません。でも、のん気に遊んでいるように見えます(笑)
　立体作品で使用するための準備を、耳の下を痛くしつつも、がんばっているのです。でも、遊んでいるように見えてしまい…(笑)　残念です(^^♪