５年生は計画書をもとに自分たちの川を作りました。
子どもたちが見守りながら、水の流れや地面の変化を観察しました。
この実験を通じて、子どもたちは地形の変化や水の力について学ぶことができました。

　夏休み明けからこつこつと取り組んできた、エプロン作り。ついに！ついに！！完成の時を迎えました。
　最後の作業、紐を通し終えて、「やった！完成！着てみよう！……ん？背中での蝶々結びが…」。
　思いがけない難敵と闘いながら、完成にこぎつけたエプロンです。３学期は調理実習で活用できるといいですね。