インターネット回線の負荷をさけるため、学校では使用学年や学級を分散して取り組みをしています。

　子どもたちも少しずつ操作に慣れてきています。

　４年生は調べ学習をするときのタブレットの操作の仕方を行っていました。長吉小学校のホームページを訪れている子たちは、とてもうれしそうにホームページを見てくれていました。

　４年生は　ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの学習動画の視聴をしているところです。

　青々とした芝生広場に来ました。全面に敷き詰めた芝の上に座り込んで咲いている植物の絵を描いていました。
　緑の芝の中に咲いている白いシロツメクサや黄のタンポポの色が映えていました。

　５０ｍのタイムを測定しました。２回走り、それぞれタイムを記録していきます。
　「１回目より２回目のタイムが落ちた。」と少し残念がる子どもと
　「１回目より２回目のタイムが良かった。」と喜んでいる子どもとそれぞれです。

　中には、「３年生の時よりタイムが落ちた。」と去年のタイムを覚えていて比べている子どももいました。１年前のことなので、ひょっとすると覚え間違いをしているのかも。
　
　タイムも気になると思いますが、全力を出して走りきったという人はそれだけでよくがんばりました。