総合的な学習の時間≪6年生≫世界にはいろいろな状況の国があり、その中で子どもたちがおかれている生活環境について、グループごとにテーマを設定して、自分たちでそのことについて調べる活動をしていました。 算数の学習≪6年生≫分数をかける計算の仕方をこれまで習ったことをもとに考えていきました。 ソフトボール投げ≪6年生≫普段、野球などのスポーツに取り組んでいる子でしょうか。遠くまで投げたときは「すごいな」と驚きの声がありました。 防災ポスターづくり≪6年生≫すくすくウォッチ≪6年生≫「わくわく問題」は5年生と6年生同じ問題です。問題文を読んでそこから思考力を働かせて問題を解く内容となっています。 |
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