２年生は、体育で「５０ｍ走」のタイムを計りました。
１年生の頃は、３０ｍをまっすぐに走ることが難しかったのに、高学年と変わらないコースでタイムを計ることができました。

　２年生の生活科では、「野菜を育てよう」の学習をします。１年生では、「花を育てよう」でした。

　ミニトマト、サツマイモ、オクラ、エダマメなどを植えます。一人一鉢で「ミニトマト」、一人一袋で「サツマイモ」を育てる予定です。

　今日は、チューリップの花が咲いた後の植木鉢から土を出し、チューリップの茎などを抜きました。

　ゴールデンウイーク明けには、苗を植え付けていきます。楽しみですね(^O^)

２年生は、合同で「折り返しリレーあそび」をしていました。サンサンと降り注ぐ太陽光の下、元気に走っていました。
　ボールをバトン代わりに渡して終了ではなく、一番最後の人のところまで行って、ボールを前に前に送っていきます。とても楽しそうでした(^O^)

　２年の体育を取材していると、「先生、太陽みて！すごいで！」と男の子が教えてくれました。太陽を直接見てはいけませんが、少し視線をずらして見てみると、鮮やかな虹色の輪が！「ハロ」というそうです。
暈（かさ）や日暈（ひがさ）とも呼ばれ、上空の高いところに太陽が透けて見えるくらいの薄い組が広がっている時に、太陽の周りにボンヤリと見えるリング状の明るい部分のことを指す、とグーグル先生に教えてもらいました（笑）

　２年生は、生活科の学習で「１年生に学校を案内してあげよう」という学習を本日実施しました。１年生が、５月になったら学習する「がっこうたんけん」に向けて、鷹合小学校にある特別教室のある場所を案内してくれました。

　この日のために、校長室や職員室、事務室、多目的室（図書室）、給食室、保健室、管理作業員室等の場所まで連れていく順序の確認、その部屋の役割を説明する練習等をしてきました。

　講堂に１・２年生が集まって、２年生の「はじめのことば」や「気を付けること」からスタートしました。

　そのあと、生活班ごとに２年生が１年生を連れて、出発しました。