一人一人個性あふれる表現です。

　１年生らしい、かわいらしさも作品にあふれていますね。

１２月１６日（木）

　１年生、じょうずになわとびが、とべるようになりました。
　今日は、体育の時間にかけ足とびにチャレンジしています。

１２月９日（木）

　１年生の子どもたちが、先生から漢字テストを返してもらっていました。
　「１００点、すごいね。」と話しかけると、
　「ぼくも、ずっと１００点。」「私も・・・」と、自慢げにテストファイルを見せてくれました。

　お家の人にもたくさんほめてもらってね。

１２月８日（水）

　１年生の教室から楽しそうに活動している声が聞こえてきました。
　子どもたちが、家から持ってきたいろいろな形をした箱やパッケージを積み木のように組み立てています。
　これは、算数の「かたちあそび」という学習です。

　学習指導要領には、１年生算数の図形領域で、
知識・技能
○ものの形を認め、形の特徴を知ること。
○具体物を用いて形を作ったり分解したりすること。
○前後、左右、上下などの方向や位置についての言葉を用いて、ものの位置を表すこと。
思考力、判断力、表現力
○ものの形に着目し、身の回りにあるものの特徴を捉えたり、具体的な操作を通して形の構成について考えたりすること。
と示されています。

１１月２５日（木）

　１年生が、ひきざんカードを使って、計算の決まりについて学習していました。
　気づいたことを、みんなの前で積極的に発表する様子が見られました。