３年生のみなさん、この前の水曜日ははじめての登校日でしたね。
やっと友だちに会えた！という人が多かったと思います。
うれしそうなみんなの顔が見られて、先生たちもうれしくなりました。


水曜日にくばった新しいしゅくだいはすすんでいるでしょうか。
今回の理科のかんさつカードは、モンシロチョウにちょうせんしてみましょう。

１まいめは、「モンシロチョウのたまご」です。
（前にのせたことがあるしゃしんです。）
キャベツの葉のうらで見つけました。
大きさは１ｍｍぐらい。
教科書ｐ２４やｐ２６のしゃしんも合わせて見ると、
形や色をよりよくかんさつできると思います。

２まいめ、３まいめのしゃしんは、「モンシロチョウのよう虫」です。
２まいめは、たまごから出てきてまだそんなにたっていません。
ここから何回かかわをぬいで、大きくなっていったのが３まいめのしゃしん。
今ごろの時きは３まいめぐらいのものが多いので、よう虫はこちらをかんさつしてください。
（前にのせたしゃしんですでにかんさつしてしまった人は、もちろんそれでも大じょうぶですよ。）
大きさは、３ｃｍぐらいあります。


つづきはまた明日！
がんばってかんさつカードにとり組んでくださいね。


３年生担任一同

ヒマワリとマリーゴールドが大きくなってきました！
１まいめのしゃしんはヒマワリです。
先週出てきた新しい葉が大きくなりました。
左がわは、さらにもう２まい、新しい葉が出てきているのが見えるでしょうか。
はじめの葉とのちがいを考えながら、かんさつカードに記ろくしてみてください。

マリーゴールドも新しい葉が出てきました。(２まいめのしゃしん)
ヒマワリとくらべると、どんなところがにていますか？
どんなところがちがっていますか？
こちらもかんさつカードに記ろくしてみてください。


これで、みなさんにくばったかんさつカード１・２・３は、かんせいしたでしょうか？
つぎのしゅくだいでは、またちがう生き物をかんさつしてもらおうと思っています。
かんさつカード４〜をお楽しみに！！



３年生担任一同

ヒマワリのようすにまたへんかがありました！
しゃしんを見てみましょう。
前と何がかわったか、わかりますか？
そう、２まいの子葉の間から新しい は が出てきましたね。
来週には、この新しい は がもっと大きくなっていると思います。
またホームページでお知らせしますので、かんさつカードに記ろくしてくださいね。

キャベツ畑の住(じゅう)人、モンシロチョウのよう虫もさらに大きくそだっています。
びっくりするかもしれないので、２まいめのしゃしんはそーっと見てください！


３年生担任一同

キャベツのあなのはん人は、この子たちでした！！
そう、モンシロチョウのよう虫 です。
こうしてキャベツの は を食べて大きくそだつと、あのモンシロチョウになります。
理科の教科書ｐ.２２〜２７を読んでみましょう。
たくさんのしゃしんとくわしいせつ明がのっていますよ。


では、下のしゃしんの黄色いつぶは何でしょう？
このこたえも、教科書ｐ.２２〜２７のどこかにのっているので、ぜひ見つけてくださいね。


３年生担任一同

おはようございます！
今日はいいお天気であったかいですね。


今朝のヒマワリとマリーゴールドのようすです。
ヒマワリの め はぐっとおき上がって、ずいぶんかんさつしやすくなりましたね。（１まいめのしゃしん）
マリーゴールドも め が出はじめましたよ。
こちらは土がついていて少し見にくいかもしれません。（２まいめのしゃしん）
なぜこんなに土がついているのでしょう？
そんなことも考えながらかんさつカードをかいてみましょう！


さて、キャベツの は にあなをあけたはん人の正体はわかったでしょうか？
こたえは今日の夕方に！！


３年生担任一同