2月21日（水）

　３年生が、国語の学習で、外国のことを調べてまとめ、クラスのみんなに発表する学習に取り組みました。

　タブレットを使ってインターネットで外国の国旗の意味、食べ物、文化などについて調べグループでまとめて発表しました。

　役割分担をして、全員がしっかりと発表できていたのがよかったです。
　また、聞き手の子どもたちからは、発表内容についての質問やよかった点についての感想が聞かれ、聞き方の態度も育っていると感じました。

2月15日（木）

　３年生の教室から、トントン　コンコンという音が聞こえていました。
　図画工作で「くぎ打ちゲーム」という作品をつくっている金づちの音でした。

　学習指導要領では、３年生の図画工作で、金づちを使ってくぎ打ちを経験することになっています。軍手をしたり、くぎを支えるのにペンチを使ったりして、子どもたちが安全にくぎ打ちをできるよう配慮しています。

　３年生の参観は、学年で学習したことをクイズにして、お家の人に答えてもらったり、音楽の演奏や歌を聴いてもらったりしました。

　たくさんの拍手をいただけて、子どもたちはうれしそうでした。

1月19日（金）

　体育の時間のなわとび運動も、回を重ねるごとにできる技も増え、難易度の高い技に挑戦する子も出てきました。

　ハヤブサ（あや二重跳び）などの難易度の高い技ができるようになっている子もいます。

1月15日（月）

　３年生が、外国語活動の時間に、アルファベットの大文字を学習していました。
　それぞれの文字で共通することをさがし、アルファベットの仲間分けをする活動でした。
文字の特徴で似ていること・共通することがないか、一つ一つの文字をよく見て考えていました。