５年生の教室に貼ってありました。

　清少納言の枕草子を読み、その後で、自分の好きな季節とその季節のよさを書きました。

　読んでみてなるほどなと思いました。

「春は昼」
　三時ごろ、お昼ごはんを食べたあとのさんぽが気持ちいい。
　公園でのんびりねころがるのが気持ちいい。
　青空の下でひるねする時が一番いい。

「夏は昼」
　夏の暑さを感じて、蝉の声を聞きながら、夏が来たと思うのが楽しい。
　また、夜の祭りや花火大会の活気もいい。
　山や海に行くのも楽しい。

「冬は夜」
　冬の夜は冷たい風がふき、雲のすき間から星が見え始め、星が空にうかぶ。
　風がふくと同時に、寒くなり始める。
　冬の星空と、冷たい風によって冬が来たと感じ始める。

２月４日（木）

　５年生が、図画工作で表したアートです。

写真上：「いろいろな気持ちが混ざっているとき」
　色をたくさん使い、いろいろな技法をためしてみました。絵の具を水をつけずに描いてみたり、指を使って描いてみたりしました。描いた絵の気持ちを考え破いてみました。

写真下：「バクハツな心」
　まん中にあるのは、ぼくの大きな心の中心です。だから、バクハツ的にまん中の絵をかきました。その周りの絵は、中の絵からバクハツが広がっていくように描きました。

２月２日（火）

　５年生が総合の時間に「戦争と平和について考えよう」という学習をしました。
　まず「あの日僕らは戦場で〜少年兵の告白」というビデオを視聴し、自分が考えたこと、感じたことをワークシートにまとめました。このビデオは、実話に基づいて製作され、随所に少年兵だった方のインタビューが盛り込まれた内容です。
　ビデオを視聴した子どもたちは、戦争がもたらす悲惨な事実を真剣に受け止めていると感じました。