７月２９日（水）

　子どもたちが帰った校舎が、なにやら怪しげな光の空間に変わっています！？

　いえいえ、これは先生方が、高学年図画工作の「造形遊び」の題材の実技研修会に取り組んでいる様子です。

　学習指導要領では、高学年の内容に
「造形遊びをする活動を通して，材料や場所，空間などの特徴を基に造形的な活動を思い付くことや，構成したり周囲の様子を考え合わせたりしながら，どのように活動するかについて考える」とあります。

　先生方は、校舎の薄暗い場所で、発色するライトと光を通したり反射したりする媒体から発想して、グループワークで意見交換をしながら造形的な活動を進めていました。

　子どもたちの授業にも、いずれこの研修が生かされることになります。

７月８日（水）

　放課後、体育主任の先生が中心になって、ラダーロープを使った体育指導の研修会をしていました。

　現在は、子どもたちが接触したり、共有の用具を使って学習をすることを極力避けていますので、どの学年の先生も日々の指導のヒントを得ることができました。

　…ただ、実際にたくさんのフットワークを使うパターンを練習したので、明日には、筋肉痛になっている先生も…。

７月１日（水）

　放課後、教職員全員で、職員室前から理科室前にかけてテントを４張、設置しました。

　運動場改良工事も終わり、感染症予防をしながら、少しずつ外での活動も始めています。

　これからの季節、熱中症も心配されるので、日除けのテントを設置しました。