３月７日（火）

　かけ算などの計算だけでなく、立体など「形」について学んでいます。
　ノートに書くと平面にしか映らないので、画用紙を切ったり粘土や棒で組み立てたりしながら“はこの形”を、実際に作ってみました。

　これから学年が上がっていくと、角柱・円柱や、体積の計算、また展開図などにも繋がっていきます。いま学んでいる内容を、着実に積み重ねていってほしいと思います。

３月３日（金）

　２学期に取り組んでいた「跳びあそび」から、今度は『跳び箱』にレベルアップしました。

　まずは、飛び乗ったりジャンプしたりしながら、跳び箱に慣れていきました。そのうちに、どの辺りに手を着いたら良いのかなど考えました。
　たくさん跳ぶことでコツも掴んできたようです。いろいろな跳び方にチャレンジしている子もみられました。

２月２４日（金）

　先日は学習参観「わたしのせいちょう」に、多数お越しいただきましてありがとうございます。またお家に帰ってから、たくさんお話を聞いていただけるとありがたいです。

　図工の授業では、廊下に掲示していた『雪のけっしょう』や、初めてのカッターで作った『まどから こんにちは』にも取り組んでいました。
　どちらも“切る”ことをメインにしつつ、オリジナルな結晶の形を創ってみたり、窓から動物などが飛び出したりし、楽しそうな世界が広がっています。
　また３月には、どんなことをするのか期待していてくださいね♪

２月２１日（火）

　一年間のまとめとして、生活科では『わたし』について振り返っています。

　まず、入学したときの身長を調べたり、出来るようになったことを思い出したりしました。プリントにたくさん書いていき、その中から「ランキング」や「新聞」また「絵本」型式などにして、一枚の画用紙に仕上げていきました。
　一人１台端末で調べたりカラフルに彩ったり、また友だちに聞いてもらったり先生が添削したりして、より内容が伝わりやすくしています。
　緊張やマスクで声が聞こえにくいこともあるかもしれません。今日は各クラスとも、リハーサルを行いました。

　明日の学習参観では、一人ずつ発表をしていきます。
　普段以上の力が発揮できますよう、もしお時間を許しましたらどうぞ子どもたちの成長を、あたたかく見届けていただけるとありがたいです。

２月１６日（木）

　先週には、かけ足の「記録会」が行われました！
　みんな、普段以上の力が出せたでしょうか。 まだまだ寒い日が続きますが、かけ足やなわとびなどを通して、元気で健康な体づくりができればと思っています。

　ご参観に来られた保護者の皆さま、ありがとうございました。
　また来週の水曜日には、学習参観を控えています。本日の手紙でもお知らせしていますが、２年生は『生活科の発表』を予定しています。 もし、お時間が許すようでしたら、子どもたちのがんばりを是非ご覧になってください。