１２月８日（金）

　トントントン・・・教室から軽快な音が聞こえてきます。
　二学期最後の工作では、くぎと金づちの使い方を学びました！

　みんな初めは、怖そう・当たったら痛そう‥という思いの中、やさしめにくぎを打っていきました。続けながらコツが分かってきたのか、手首のスナップを利かせながら上手に打つ子もみられました。
　最後には、みんなで鑑賞の時間も設けました。こんなところを、くふうしたよ！　手足をクルクルと動かしたり、約80本ものくぎを全て使い切ったり、わざと斜めにくぎを打って角度を付けたり・・・すてきな作品となりました♪

１２月４日（月）

　前の単元「日なたと日かげ」から引き続き、日光を中心に学習をしています。
　おや？　何やらみんなサングラスのような物をつけて、何をしているのでしょうか・・・？

　この「遮光板」という器具を使って、直接見てはならない太陽の様子を観察しています。
　ほかにも、鏡を使って『光の道筋』を観察したり、虫メガネを使って光を一ヶ所に集めたりと、さまざまな実験を行いました。 体感的に学んだことは、より理解につながるかと思います。

１２月１日（金）

　日が過ぎるのは早いもので、今日からもう１２月となってしまいました。
　特に曇ったり風が吹いたりする日は気温も低くなりますが、体育の時間にはしっかりと体を動かしています。体育館が使えるときには、開脚前転などのマット運動もしています。

　また先日にあった、西区のインストラクター派遣事業でも前転・後転のコツをたくさん教わりました。それを思い出しながら、うまく回れるようにチャレンジしています。
　さらに、個人でいろんな技を跳ぶなわとびだけでなく、みんなの息を合わせて跳ぶ「大なわとび」など、今週もたくさんがんばりましたね♪

１１月２８日（火）

　４コマの絵を見ながら想像を広げ、物語を創作していく学習をしています。
　今回は、一学期・二学期に習った「あらすじ」や、登場人物などの「設定」に気を配りながら、物語のストーリーを作っていきました。

「せんせー、見てみてー！」
　と言わんばかりにノートを広げ、なんとも満足そうな表情をしています。想像を広げて楽しみながらも、原稿用紙の使い方や主述の関係、習っている漢字などを手直ししながら、より良い作文を書けてきつつあります。

１１月２４日（金）
　
　総合的な学習の一環で「探究・読解プロジェクト」と銘打って、木津卸売市場について調べ学習をしています。

　先月末は実際に社会見学に訪れ、その「本場」を間近で見聞きすることができました。
　今は各クラスで、さらに深く調べていきたい事柄をグループ別に分かれ、最終的に「壁新聞」でまとめていきます。

　今日はゲストティーチャーとして卸売市場の方にお越しいただき、たくさんプレゼンをしてくれました。「せり」の様子を動画で見たり、いわゆる「ちりめんモンスター」を触ったり、クイズに挑戦したりもしました。
　最後にはインタビューの時間を設けていただき、また新たな発見や追究したいことも生まれたかと思います。お忙しい中ありがとうございました！