５月２８日（金）

　通常授業ができるようになり、子どもたちの活動も感染予防に気をつけながら、できる範囲で広がっています。

　音楽の学習は鑑賞です。〜組曲「惑星」より木星〜を聴きました。曲の拍子に合わせて、指揮をしています。曲を聴きながら、思い思いに手を動かしていました。

　児童会の活動では学級代表も決まり、今日、４年〜６年全学級の代表が集合して話を聞きました。来週、全校のみんなに自己紹介をするようです。どんな話が聞けるか、楽しみです。

　体育の学習では、体力テストをしています。今週は立ち幅跳びを計測しました。腕を振って、なるべく遠くへ・・・ジャンプ！

　

　５月２８日（金）

　昨日の全国学力・学習状況調査に引き続き、今日は「すくすくテスト」を行いました。

　６年生は、教科横断型の問題をしました。自分の考えを書く問題が多いです。図をかいたり、絵を描いたりして答えるものもありました。

　木曜日と金曜日、テストの２日間、みんなよくがんばりました。

　５月２７日（木）

　今日は全国学力・学習状況調査でした。昨年度は新型コロナウイルスの感染拡大で中止となったので、実施は２年ぶりです。全国の小学校６年生と中学校３年生が一斉にテストを受けました。

　西船場小学校の６年生も国語・算数・児童質問紙を実施しました。
　子どもたちはいつものテストより緊張した面持ちでいましたが、いざテストが始まると時間いっぱい集中して取り組みました。テスト３時間が終わると、ほっとした表情を浮かべていたのが印象的でした。

　５月２５日（火）

　６年生の英語の時間は週１回、花乃井中学校の英語の先生と一緒に学習します。
　緊急事態宣言などがあり、今日が初めての授業でした。それぞれ自己紹介をしたり、授業の時の約束を確認したりしました。また、来週が楽しみです。

　
　理科は「植物のつくりとはたらき」を学習しています。
　問題・・・根が取り入れた水はどこを通って植物の体全体に行きわたるのだろうか？
　これを解決するために色水を使って実験しました。水の通り道がしっかり観察できました。

5月20日（木）

　不具合も少なく、Teamsもサクサク進められるようになってきました。一人1台タブレットPCも使いこなし、やはり次世代を担う子どもたちの情報活用能力が育ってきているなぁと感じます。

　さて、今回も漢字の学習を行いました。6年生になり、画数も多く複雑になってきましたが、丁寧に書くことができたでしょうか・・・？