９月１０日（金）

音楽室から心の落ち着くきれいな音色が聞こえてきました。

音楽室の中をのぞくと

５年１組のみんなが先生の美しい伴奏に合わせて

リコーダーを奏でています。

曲は「いつも何度でも」

心が落ち着くきれいな旋律

５年１組のリコーダーの腕も磨かれ、聞いてるこちらもうっとり！！

次に挑戦する曲にも期待です！！

９月７日

「いっぱい採れた。」

ヘチマの花から花粉をテープで採取し、顕微鏡で観察しました。

初めての顕微鏡です。

うまく観察できたかな？

９月６日

「魚群探知機って、スマホと連動してんねんで。」

「農業の水やりもスマホで操作できるんちゃうかった？」

「なんでもスマホとつながってんねんな。」

「そんなんロボットが全部やるんちゃう？」

「人いらんなあ。」

漁業の学習から、これまでに学習した第１次産業全体の仕組みを考え、これからの社会について意見がでました。

身近なスマホから、世界がどんどん広がり、多様な事ができるようになっていきます。

これからの変化に富んだ社会に対応できるように、豊かに育ってほしいと思います。

９月６日

「Who is this?」

「This is 〇〇.」

「She is a teacher.」　　「Ｈe is a teacher.」　　

身近な人の紹介をするための基本話型を学びました。

９月１日
　
　５年生の算数の授業です。

「たて２ｃｍ、横３ｃｍの色板をしきつめて、正方形を作ります。正方形ができる時、１辺の長さは、どんな数で表されますか。」

　公倍数について、考えました。