現在、

「電流のはたらき」

について学習しています。

コイルを巻く回数が２倍になるとどうなるのか？

なぜそうなるのか？

仮説を立てて、学習に取り組むようにしています。

算数の様子です。

今は、

□＋２＝△

など文字を使った学習です。

５年生の参観の様子です。

社会科の

「世界に目を向けよう」

という題材に取り組んでいます。

５年生は調理実習を行いました。

調理したのは、

ご飯とお味噌汁です。

炊飯器は使わず、鍋を使って炊きます。

火加減が難しいですが、上手にできたようです。

お味噌も、少しずつ溶かしていきながら美味しく出来上がりました。

５年生の社会の学習の様子です。

今日は、先生の話をノートにまとめている姿が見られました。

「ニュース番組には、どのような人たが関わっているのだろう

という課題です。

ニュースに関わる人たちはたくさんいます。

「取材する人」

「編集する人」

「原稿を読み上げる人」

「映像を撮る人」

どのようにそれぞれの人たちが工夫しているのか。

また、わかりやすく伝えるためにどんな工夫をしているのかを考えることができました。