毎週金曜日はC-NETのKay先生が来てくださって、高学年を中心に英語の授業に来てくださいます。高学年以外の学年も交代で、Kay先生のネイティブの英語を耳から聞いて、活動する英語に親しむ時間を設定しています。

　今日は、２年生の番です。１時間目は２−１、５時間目は２−２です。多目的室で、楽しく活動しています。
「hellow🎵」と歌いながら、簡単な英語の指示を聞いて動き、楽しい雰囲気でスタート。
「long」「short」「big」「small」の４つの単語を教えてもらい、何度も発音練習をしたら、床に置いたカードを、先生の指示通りに間違えずに踏んで…

　子どもたちって、やっぱり大人より理解が速いですね〜こんな楽しい活動を通して、英語好きな子が増えますように！

　２時間目は、２年生のプール開き。取材に行ってきました。

　昨年度に引き続き２回目のプール水泳。まずは、体操をして、プールサイドへ上がります。自分の場所を確認して、シャワータイムです。
「キャー！」
　やっぱり２年生。お水が苦手な子もいますね。かと思えば、まったく平気な子も…

　さぁ、水慣れ開始。少しずつお水を体にかけてから、プールに入って、水の掛け合いっこ。ここで
「やったー！！」の歓声もあがり、最後は、エビカニクスに合わせて水中エアロビクスです。鷹合の子どもたち、これが大好き♪
　見学の子も、前に出て一緒にレッツゴー！ノリノリでした。

　１年生もこの後、プール開きがあったのですが、取材に行けませんでした。次回を楽しみに〜
　

　今日は、２年１組の研究授業でした。
　
　２年生が取り組むのは、走・跳の運動遊びです。

　子どもたちがリズムよく跳ぶ楽しさを味わえるよう、ケンパーリングや大繩、ゴム跳びセット、ゴミ袋で作った岩等を用紙してくださいました。それらを使ったとびっこランドというコースをそれぞれのグループで作り、サーキット活動を行うという楽しそうな流れです。

　最初のジャンプ体操から、子どもたちの気持ちも体もはずんでいます！そして、いよいよとびっこランドを作って、運動が始まりました。楽しそう🎵

　ICTを使って、コースをまわる動画を見たり振り返りをしたりと、２年生の子どもたちもタブレットを活用しています。すごいですね〜

　今年転勤してこられた西岡先生、来てすぐに指導案を仕上げて研究授業を公開して下さいました。ありがとうございます！

　授業後は、教職員みんなで討議会です。みんなで、今年の研究主題に迫っていきます。

　今日は、２年の町たんけんの後半です。

　鷹合小学校のまわりの３丁目や４丁目をまわります。木陰で少しすずんでお茶タイム。
帰ってきたら、またまた、見つけたことを付箋に絵や言葉でかいて大きな絵地図にはっていきます。絵地図も、いっぱいになってきました。ぼくたち・わたしたちの町鷹合の素敵なところ、たくさん見つけてね(^O^)／

　少し気温の下がった今日は、２年生の町たんけんでした。

　２年生は生活科で「どきどき　わくわく　町たんけん」の学習で自分たちの住む鷹合の町をめぐり、どんな施設や店があるかたんけんに出発(^O^)／

　今日は歩いていても暑くなくて、気持ちのいい５月の風を感じたことでしょう。学校に帰ってきたら、早速絵地図にたんけん中に見つけた公園や店、施設を付箋に絵や言葉でかいて、ぺたり。楽しそうですね〜

　明日は、３丁目と４丁目です。お楽しみに！！