本日の２時間目
１年生が一生懸命
グループで算数の問題に
取り組んでいました。
「それちゃうんとちゃう？」
「ちゃんとやらなあかんよ。」
などのやわらかい相互の声掛けの中
すべての子どもが
夢中になって学び合って
いました。

低学年がペアではなく
４人のグループで
学び合うのは
なかなか難しいと
言われているのですが
大隅西の１年生は
しっかりと
支え合いながら
算数の学びをしていました。

２年生が丹精込めてつくった
サツマイモを
本日全員で掘り起こしていました。

たくさん
おいしそうな
お芋さんがとれました！

本日の５時間目
４年生２組で
研究授業が行われました。

前日に引き続き
子どもたちは実に
良い聞き合いができており
「ごんぎつね」の世界に
深く入り込めていたかと
思います。

そのあとの協議会でも
先生方が真剣に聞き合い
学び合っていました。

本日２時間目
４年生２組では
国語「ごんぎつね」の
作品の授業が行われていました。

小学校の国語でとりあげる
全作品の中でも
最高傑作と呼び声の高い
新見南吉わずか１８〜１９歳の
ときの作品です。

こどもたちは
ゴンの気持ちを互いに聞き合い
「きっと最後は兵十と
なかよくなりたかったのでは」という
一人の児童の発言を
授業者が丁寧に掘り下げていました。

画像は、そのときの様子です。
すべての子どもが
夢中になって
学び合っていました。

本日
１年生〜６年生までの
全児童が
鶴見緑地公園に行きまして
オリエンテーリングを
行いました。

各学年の縦割りで構成された
４０班が
どの班もバラバラに
なることもなく
最後まで１０個の
ポイントを通過することが
できました。

特に
５、６年生が
１、２年生を手を引くように
ポイント間を
進んでいる様は
とても微笑ましいものでした。

行き帰りの電車の
中なども
とても行儀よく過ごす
ことができていました。