♪発育測定
長期に渡る学年休業を終え、久し振りに全員が顔を揃え、教室に賑わいが戻ってきました。
子ども達の居ない教室は火が消えたようで…

お家の皆様も大変だったことと思います。
ご協力ありがとうございました。

そして一年生最後の発育測定。
心も体も大きくなりました♪

♪席替え
少し遅くなりましたが月始め恒例の席替えをしました。
この教室で過ごすのも今月が最後。
お隣さん、よろしくお願いします♪

♪図画工作科
『一年間の心の鬼をやっつけろ！！』と題して個性溢れる鬼達が勢揃い。

怠け鬼？
泣き虫鬼？
やんちゃ鬼？

二年生に向けて、いろんな心の鬼を追い払おう♪

鬼の紙版画part1

鬼の紙版画part2

空席の目立つ教室。
インフルエンザの拡大で3月3日(土)まで学年休業になってしまいました。
教室の換気や手洗いうがいも、物凄く頑張っていたので、残念でなりません。

次の登校は3月5日(月)です。
外出を控え、しっかり休養し、月曜日に全員が元気な顔を見せてくれることを楽しみに待っています。

まだ完治していない人は、くれぐれもお大事に…
みんな早く元気になってね♪

「じゃんけんやさんをひらこう」最後の学習でした。今までの学習で、自分のオリジナルじゃんけんを考え、お隣さんとアドバイスを出し合い、勝ち負けの条件やポーズなど改良に改良を重ね、相手に分かりやすいように説明のポスターを作り・・・。そして、今日はいよいよクラス全員でじゃんけん大会！一人ずつ前に出て、説明のポスターをプロジェクターに投影しながら、自分のじゃんけんのルールを説明しました。全員でじゃんけんの勝ち負けや、ポーズを確認し、３回勝負で発表者と王様じゃんけん！アイディア溢れるじゃんけんをたーっぷり満喫した１時間となりました。

『ずをつかってかんがえよう』の単元を学習しています。
ホワイトボードでの発表も随分上手になりました♪

問題を読むだけでは問われていることの理解が難しい場合は…
・何度も声に出して問題を読む
・文章題の数字やキーワードに印を入れる。
・図に表す。

等を試みることが大切ですね。

試行錯誤しながら立式に取り組み、解けた時の喜びは次の学習への意欲に繋がります。
お家でも答えを教えていただくのではなく、上記の方法を取り入れ、サポートしていただけると有り難いです。