まずは、担任から「どれだけ答えられるか？」
と挑戦的にりんごの生産量が日本で3番目に多い都道府県を探すようにと問いかけました。
すると、「なんだ、1番じゃないのか…。」
よしよし。ここまでは、私の想定通り。もう2、3問出そうと、板書しようとしたとき…。

先生、僕が問題出してもいい？と、ある男の子が。

「いいよ」と任せることに。
何を出すかとヒヤヒヤしながら見ていると…私が出そうとしていた問題と一致…！
え？私のノートを見ていたのか？？
いやいや、先生だったらこんな問題を出すのではないかと予想していたそうです。

いやー、出題者の意図を考えて授業に臨む…。素晴らしいなぁ。

今度、担任が答えられない問題を出してくれるそうです。
楽しみ！！

楽しいお話をありがとうございました?
すごい面白かったそうです。

だいたいの数で表すと…？
羊は何匹かを尋ねると、分からない…。
そりゃそうですね。私も分かりませんからね。

でも子どもたちは、「だいたい250匹ぐらいかなぁ？」と、だいたいの数で表そうとしていました。
まさに概数ですね。

これから、約や四捨五入…色んな難しい言葉を学習していきます！

全員で頑張ります。