２日間、大阪市小学校学力経年調査が行われました。実施教科は、３,４年生は、国語・社会・算数・理科の４教科と、学習や生活に関する調査（児童質問紙調査）。５,６年生は、それに加えて英語です。

　３〜６年生のみなさん、お疲れ様でした。３年生は、初めての経年調査。問題用紙と回答用紙が別々になっているテストは、学校ではほとんどないので、とまどったかもしれませんね。調査結果（個人票）は、３月に送付されてくる予定です。問題用紙は、個人票とともに返却されます。

　来週12月14日（火）と15日（水）には、１,２年生対象の標準学力調査（国語・算数）が行われます。

　大阪市教育委員会から外国語活動担当の方が来られ、３時間目に３年１組の、４時間目に６年１組の外国語活動（英語）の授業を見ていただきました。

　３年１組では、自分の名前の頭文字を伝える活動をしていました。アルファベットの大文字と、その読み方に慣れ親しむ活動です。アルファベットカードを使った、カード集めゲームに意欲的に取り組んでいました。

　常盤小学校では、今年度、11月24日〜30日をときわ給食週間と設定し、「食べ物や給食のために働いてくださっている人たちに、感謝の気持ちを伝える週間」としています。

　本校・分校の給食調理員さんに、各クラスで書いた感謝のお手紙を渡しました。調理員さんは、笑顔でお手紙を読んでいましたよ。

　給食週間中は、13:00から、給食委員会と栄養教諭のＭ先生が制作したスペシャルビデオが放映されています。内容は、給食や食べ物に詳しくなれるクイズや映像、給食献立の人気投票結果の発表だそうです。29日（月）、30日（火）には、調理員さんのお話が放送されるとのこと。みなさんお楽しみに。

　給食調理員さん、毎日おいしい給食をありがとうございます！

　朝の読書タイムに、図書委員会の児童による「絵本の出張読み聞かせ」が行われました。対象は、１,２年生。秋の校内読書週間（11/15〜11/26）に合わせた取り組みです。

　絵本は、「低学年の子にピッタリのものを…」と、担当の５,６年生が選んだとのこと。今日に向けて、役割を決めたり練習したりしたそうですよ。

　１,２年生のみなさん、静かにお話を聞けていましたね。お兄さんお姉さんの読み聞かせはどうでしたか？

　20日（土）は、今年度２回目の土曜授業日でした。その２時間目に「地域別子ども会」を行いました。

　地域別子ども会は、地域ごとで避難・行動するための集団です。非常災害時はもちろん、防災防犯の観点から集団で行動する必要があるときにも、地域別子ども会で集合する場合があります。今回は、「全校児童が、実際に地域別で集まる」「自分の地域の町会の方や担当教員との顔合わせをする」を目的とした活動でした。

　校区内は、常盤地域・文の里地域合わせて24の町会に分かれています。今年度、学校で全児童が町会ごとに分かれて集まるのは初めてだったので、混乱しないか不安な面もあったのですが、担当・担任の事前準備が功を奏して、比較的スムーズに活動することができました。１年生のサポートをしてくれた６年生のみなさん、さすがの行動力でしたね！

　各町会長様、町会の防災担当の皆様には、早朝からご来校いただき、本当にありがとうございました。