３年・休み時間に二重とびがのびたよ
　　　　　　　　　　野ざき　諒佑
　ぼくは一年間なわとびの練習をしてきました。１学期に二重とびの練習をしていたけど、上手にとべませんでした。２学期に入っても２回か３回しかとべませんでした。そうしているうちに３学期になりました。毎日毎日練習してきました。
　１月の終わりごろの２０分休みに練習をしていたら、ついに４回もとぶことができました。心の中で（やったぁ）と思いました。
　２月に入ってからも練習をつづけていましたが、記ろくがのびなやんでいました。（なんでだろう）と考えました。そしたら、寒いから手と足がふるえてしまってとべなかったことに気がつきました。
　そのことに気がついてから体を温めてとぶことをいしきしてとぶと、きゅうに記ろくがのびはじめました。８回、１４回、２０回とのびていき、さい後は３０回にふえました。うれしかったです。でも、まだまだ記ろくをのばしていきたいです。
　４年のなわとびギネスでは二重とびの記ろくにのりたいです。

　　　　　２年・できるようになったよはっぴょう会
　　　　　　　　　　松下　愛奈
　３学きのじゅぎょうさんかんの日に、できるようになったよはっぴょう会をしました。まきものやランキングなどに、じぶんのせいちょうをまとめて、いろいろな人に見てもらいました。わたしは、「せいちょうのきろく」という絵本でまとめました。１分で自分のせいちょうをはっぴょうしないといけなかったので、少しむずかしかったです。わたしの絵本は、ぜんぶ読むと長すぎてしまうので、読むところを少なくしました。みんなすごくがんばっていました。だから大せいこうしました。とてもうれしかったです。
　３年生になったら、もっとせいちょうをはっぴょうできるようにがんばります。

　　　　　１年・３学きのおもいで
　　　　　　　　　　竹うち　あいり
　わたしの３学きのおもい出は、わくわくスタートです。さいしょは、きんちょうしたけど、あとからは、きんちょうせずに、ふつうにしゃべることができました。わたしの手をぎゅっとにぎって、ちゃんとわたしのはなすことをきいてくれました。とてもうれしかったです。そして、いっしょにおべんきょうとかあそびもしました。たのしかったです。
　つぎの４月にさぎす小学校へ入学してきます。１年なんくみかがわかったら、休みじかんにあいにいきたいです。わくわくスタートはつかれたけど、たのしかったし、うれしかったから、またいっしょにあそんだり、おべんきょうしたり、いっぱいしたいです。
　４月のわたしは、こんなことはできませんでした。できるようになったことがふえたのは、先生たちのおかげです。ありがとうございます。この先もよろしくおねがいします。わたしも２年生になってもがんばります。

３月７日(水）「見守りありがとう集会」がありました。日頃自分たちの安全を守ってくださる地域の方をお招きして、児童たちは感謝の気持ちを伝えました。１年生からは手作りのメダルが贈られました。地域の方からは何よりも素晴らしいメダルだと喜ばれました。これからも児童たちの安全を見守っていただきますようよろしくお願いいたします。

集会委員によるゲームの後、高学年の発表がありました。４年はランドセルを使った「ありがとう」の工夫を凝らしたメッセージや歌、呼びかけを行い、５年生は力強い声かけと「花火」という曲の素晴らしい合奏を披露しました。
最後に６年生から最高学年にふさわしいリコーダーの演奏と「トゥモロー」という曲を合奏しました。
写真は上から４年、５年、６年の様子です。