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大阪市小学校学力経年調査 2日目(外国語科 英語)

4つめの教科は外国語科です。
5年生、6年生のみが取り組みます。問題の約半分がリスニング(聞き取り)問題となっています。

画像は、5年1組と6年1組の様子です。
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大阪市小学校学力経年調査 2日目(理科)

4つめの教科は理科です。
3年生、4年生にとっては最後の教科となります。

画像は、3年1組と4年2組の様子です。
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大阪市小学校学力経年調査 2日目(算数科)

3つめの教科は算数科です。
よく考えて答えを導き出したり、考えた理由を説明したりと、設問に向き合っていました。

画像は、3年2組と4年3組の様子です。
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児童朝会(12月4日)

校長先生から、
12月4日〜10日までの「人権週間」についてのお話がありました。

人権とは、

〇すべての人は、すごしやすく安心してすごすことができる。

〇すべての人は、生まれた時から自分らしく、ありのままに生きることができる。

ということです。 


人は一人一人、全員ちがいます。
ちがうということをお互いに認め合えないと、
ちがいを楽しむことはできません。

ちがいを楽しむためには、
一人一人が大切な存在であるということを
しっかりと理解することが必要です。



明治小学校 人権宣言

「すべての人にとって、
明治小学校の生活がすごしやすく、
安心できるものになるように
助け合いましょう」
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大阪市小学校学力経年調査 1日目(社会科)

2つめの教科は社会科です。

画像は5年2組と6年2組の様子です。
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