２時間目、国語の学習。お気に入りの昔話を紹介するためのカードを書いていました。

　前時までに、自分が選んだ昔話の好きな場面に付箋を貼っていた子どもたち。この時間は、その好きな場面を、「〇〇が●●したところが、おもしろかった」のような形にまとめて書く活動でした。

　昔話のおもしろかったところ、不思議だったところ、悲しかったところ、うれしかったところ等、子どもたちはワークシートに熱心に書き込んでいました。

　３時間目、道徳の学習。「かぼちゃのつる」というお話から考えていました。

　主人公のかぼちゃは、みんなの注意も聞かずに、道を越えてつるを伸ばしていました。

「かぼちゃくん。ここは、みんなが通る道だよ。こんなところに伸びてはこまるよ。」
「ぜいたく言うない。またいで通ればいいじゃないか！」

　３時間目、算数の学習。数え方について学んでいました。

　たくさん並んでいるたまご。いったい何個あるのでしょうか。よく見ると、10個入りのパックに入っているものと、そうではないものがあります。全部のたまごを、１、２、３、４…と数えていくよりも、早く正確に数える方法は？

　となりの席の子と話し合いながら、考え方を発表していました。

　３時間目、運動場でなわとびをしていたのは、１年３組の子どもたちです。

　まずは短なわ。懐かしい「♪マル・マル・モリ・モリ！」の曲に合わせて、なわを回して跳んで。

　続いて長なわ。８の字跳びにチャレンジです。入るタイミング、跳ぶタイミングが難しい！

　大阪は、この冬一番の冷え込み。でも、寒さになんか負けないぞ！

　２時間目、図工の学習。クリスマスリースを作っていました。

　丸い紙皿を、赤や緑、黄色の色紙やカラーペンで飾りつけ。サンタやトナカイも登場していました。

　かわいいリース、完成間近です！