１時間目、国語の学習。「ゃ・ゅ・ょ（小さい や・ゆ・よ ）」が入った言葉の読み方、書き方について学んでいました。

　文を読みながら、手を叩いたりねじったり上げ下げしたり。なるほど、リズムよくスムーズに読む練習だね！

　５時間目、生活科の学習。アサガオの花を使ったたたきぞめにチャレンジしていました。

　きれいに咲いたアサガオの花を、画用紙にはさみ、上からたたいてこすります。トントン、ゴシゴシ、でき具合を確認しながら…。

　画用紙の中で咲き続けるアサガオの花。記念になるね！

　２時間目、国語の学習。おなじみの言葉遊び「しりとり」をしていました。

　自分でしりとりになるような言葉を考えて、一人しりとりをします。ワークシートは、「けむし→（　　）→（　　）→きもの」のように、あらかじめ言葉が決まっているところも。入る言葉は１つとは限りませんよ！

　２時間目、算数の学習。ひき算の文章問題に取り組んでいました。

　「あかい はなが ８ほん さきました。しろい はなが ７ほん さきました。どちらが なんぼん おおいでしょうか。」

　どちらが多い？ 何本多い？ さあ、どうする？

　２時間目、算数の学習。ひき算の問題に取り組んでいました。

　「かさが９ほんあります。あおいかさは４ほんです。きいろいかさはなんぼんありますか。」

　ブロック操作で答えの見通しをもった子どもたち。発表したり、ノートに書いたりしながら、考え方を整理していました。