５時間目が始まる前、教室にやってきたのは、２年１組の子どもたち。手には、手作りの封筒が。

　「１組のみなさんに、お手紙とプレゼントを持ってきました。」

　教室の入口で、１年生の名前を呼ぶ２年生。「はい！」と返事した子のところに行って、封筒を手渡していました。

　封筒の中には、お手紙と、手作りの「のぼり人形」が入っていました。お手紙には、「今年は、教室でいっしょに遊ぶことができません。その代わりに、のぼり人形を作りました。ぜひ遊んでみてください。」と書かれていました。

　４時間目、図工の学習。パスを使って、ひまわりの絵を描いていました。

　前の時間までに、花の部分を描き終えていた子どもたち。この時間は、葉や茎を描いていました。

　おうどいろ、みどりいろ、きみどりいろ、ちゃいろ。かさね塗りをして、イメージした色になるように工夫していました。

　１時間目の後の休み時間、アサガオの種を取る１年１組の子どもたちです。

　種の採取は、例年ならば１年生の夏休みの宿題でした。夏休み前に、アサガオの鉢をお家に持って帰るためです。ただ、今年は短い夏休みということもあり、鉢は学校に置いていましたので、種取りも学校で…となりました。