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年度末の風景 その4 (5年3,5組 3月20日)
年度末の風景 その3 (5年2組 3月20日)
年度末の風景 その1 (2年 3月20日)
「歓迎のことば」の練習 (1年 3月20日)
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年度末の風景 その1 (2年 3月20日)
3時間目、2年生の教室。1組では、机やいすをぞうきんできれいに拭く子どもたちの姿が。机の上・中はもちろん、ひっくり返して足の裏の部分もていねいに拭いていました。1年間の感謝の気持ちを込めて…。
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3組は、お楽しみ会中でした。ちょうどトランプマジックをしているところ。みんな何が起こるのか興味津々!
ででーん
「失敗したので、もう1回します。」
再チャレンジは見事成功! みんなに拍手をもらっていました。
ちゃんとみがけてる? (2年 保健 2月14日)
午前中、上手な歯みがきの仕方を学習しました。大雪の中、4名の歯科衛生士さんが来校。各クラスに2名ずつ入ってくださって、歯のことや虫歯菌のこと、正しい歯みがきの仕方を教わりました。
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自分の前歯を1本赤く染めて、歯垢の付き具合を確認し、実際に歯みがきをしながら自分の歯みがきの問題点に気づき、正しいみがき方を学んでいきました。
歯ブラシの持ち方や毛先の当て方に気をつけて、1本ずつていねいにみがくことが大事。歯を“みがいた”から“みがけた”に変えないといけませんね。
歯科衛生士のみなさん、ありがとうございました!
2年生 オープンスクール (2月15日)
続いて2年生。どのクラスも1時間目は生活科「自分たんけん」、2時間目は「外国語」の授業でした。
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マサカリ投法! (2年 体育 2月7日)
運動場の一角に、見たことのある扇形のラインが。ソフトボール投げのラインです。何年生? 2年生です! 1,2時間目に、新体力テストの種目であるソフトボール投げをしていました。
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一番上の写真の女の子、まあなんとダイナミックな投球フォーム! 往年の名投手 村田兆治さんのマサカリ投法を彷彿とさせますね。(知らない? 古いか…) どこまでも飛んでいきそうです。
ソフトボール投げの記録は4月に計測しているのですが、この10ヶ月で投げる力がどれだけ伸びたかを調べようというわけですね。他の学年も、20mシャトルランや握力、立ち幅跳び等の記録を計測しています。個人で、そして学年で、どのぐらい記録が伸びたのか、結果が楽しみですね。
トマトの数をもとめよう! (2年2組 算数 1月28日)
2時間目、2年2組は算数の授業。かけ算とたし算・ひき算を組み合わせて、トマトの数を求めていました。
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トマトがこんなふうにならんでいます。
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さて、何個あるでしょう? という問題です。いろいろな求め方がありますよね。トマトを2個や4個で一つのかたまりとみて、かけ算で求める子。かけ算にたし算を組み合わせて求める子。かけ算にひき算を組み合わせて求める考え方もありますね。
子どもたちは、図に書き込みながら求め方を考え、発表していました。課題に集中している姿、すごくよかったですよ!
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