さて、２年生の水泳。もぐる、水中ウォーキング、イルカジャンプといった「水に慣れる」動きに、伏し浮き・けのびといった「浮く」動きが加わりました。次のステップに進んでいます。

ちなみに、
伏し浮き … 体をまっすぐに伸ばして、その場で浮く動き
けのび … 壁をけって、体をまっすぐに伸ばして浮き進む動き
です。似ていますが、“その場で”と“進む”という点で大きく違いますね。

２年生の先生方曰く「子どもたちは、去年よりもずいぶんレベルアップしていますよ」とのこと。頑張っています！

８枚の英単語カルタを使った「カルタゲーム」は、読み手が言った英単語を聞き取ってすばやく反応し、そのカードを取る、というもの。百人一首型のゲームですね。両手を頭の上に置いた状態から、分かった瞬間手を伸ばします。真剣な中にも笑いがあって、みんなとても楽しそうでした。

歌は、「♪Head,Shoulders,Knees and Toes」にチャレンジ。２年生にとっておなじみの歌とはいえ、歌いながら体の部分（８ヶ所）を触るというのは、なかなか難しいこと。初めは、ゆっくり演奏で練習し、徐々にスピードアップ！ 初めはあたふたしつつも、繰り返し歌ってさわってをするうちに、みんなうまくできるようになっていきました。

子どもたちは、授業中つねに意欲的！ 担任のＫ先生から、何度も「Good！」をもらっていました。

２年生の水泳学習では、「浮く」「もぐる」遊びが増えてきます。「泳ぎ」につながる遊び・動きですね。