３時間目、運動場で２０ｍシャトルラン（往復持久走）を行っている３年１組、５組の子どもたちです。シャトルランは、どれだけ走り続けられるかを測ることによって、全身持久力を測定するものです。新体力テストの種目の１つですね。

新体力テストは、５月に実施していますが、この１０ヶ月ほどで記録がどれだけ伸びたかを調べようということのようです。

３時間目、国語の学習。物語「モチモチの木」を読んで、中心人物「豆太（まめた）」の変化を読み取る学習をしていました。

おくびょうな豆太が、倒れたじさま（爺様）を助けるために、真夜中ふもとの村までお医者様を呼びに行きます。はたして豆太は、勇気のある子どもに変わったのか。それともおくびょうなまま変わっていないのか？

４時間目、理科の時間。班ごとで磁石の実験に取り組んでいました。課題は、「棒磁石にクリップをよりたくさんつけるには、どうしたらいいのだろうか。」です。

棒磁石１本のときのクリップの付き方を見て、磁石の性質を確認した後、棒磁石の数を増やしました。複数の棒磁石をどうつなげたら、よりたくさんのクリップがつくのか…。

４年生から始まる「クラブ活動」を楽しみにしている３年生は、きっと多いことでしょう。１９日（火）、２６日（火）と２週連続で４〜６年生のクラブ活動を見学しました。

常盤小学校には、現在２１のクラブがあります。その中から、クラブ発表会（２月１６日,２３日）で発表をしない１４のクラブの活動の様子を見てまわりました。中には、体験させてくれたり、説明してくれたりしたクラブもあったようです。

３時間目、中庭にいたのは３年２組の子どもたち。社会の「くらしのうつりかわり」の学習に関連して、洗濯板を使った昔ながらの手洗いを体験していました。

洗う物として、各自タオルを用意。洗濯板のみぞを使いながらごしごし洗います。「洗い」の後は「すすぎ」と「しぼり」もあります。

寒空の下での水仕事、２組のみなさん、どうでしたか？