ごみピット、焼却炉、プラットホーム、中央制御室、蒸気タービン発電機などなど、じっくりと見せてもらいました。百聞は一見にしかず。きっと新たな発見があったことでしょう。

「暑かったあ…。」と学校に帰ってきた４年生。「勉強できた？」と聞いてみると、「うん！」と即答してくれました。

４年生のみなさん、実際に見てわかったこと、思ったことをしっかりまとめておいてくださいね。

○９６を９０と６にわけてそれぞれわり算し、出た答えを合わせる。
→９０÷２＝４５　６÷２＝３
　４５＋３＝４８　答え４８円

これなら暗算でできますね。いろいろな計算にも応用できそうです。４年生のみなさん、暗算は特に実生活で活用する場面が多いですから、考え方をしっかり理解しておいてくださいね。

３時間目、運動場に出ると、パッカー車３台が４年生を待っていました。新聞紙を詰めたごみ袋をごみに見立てて、３〜４人ずつ同時に投入口に放り込みました。投入口の横にあるボタンを押すと、ごみが中に押し込まれていきます。

ごみをすくい上げたり奥へ押し込んだりする回転板や押込板。スーッとなめらかに動いていますが、実はものすごいパワー！ 大きなたんすを入れると、「バキバキ」「ボキボキ」と大きな音をたてて、ものの見事に粉砕。巻き込まれると大けがをするというのがよくわかりました。投入口の下に、足で操作できる緊急停止スイッチがあるのは、万が一の大事故を防ぐためなんですね。

最後に質問タイム。「大阪市でごみ処理の仕事をしているのは何人ですか？」「大阪市にあるパッカー車は全部で何台ですか？」「ごみ収集車のことをなぜパッカー車というのですか？」などなど、時間いっぱいまで質問をぶつけていました。ちなみに「パッカー車にはどれぐらいのごみが積み込めるの？」の答えですが、一度に積み込めるのは、平均的な量の家庭ごみ５００家庭分だそうです。車内ですさまじく圧縮されているんですね。どんな状態になっているのでしょうか。

４年生のみなさん、今日学んだことを忘れず、これからの生活の中で生かしてくださいね。南部環境事業センターのみなさん、今日はいろいろ教えていただき、ありがとうございました。

あと５分ほどで集合時刻、というタイミングで、雨が落ちてきてしまいました。初めはシャワーのような霧雨だったのですが、だんだんと雨粒が大きくなってきて…。屋根のあるところでかっぱを着て公園を出発、雨の中滝谷不動駅まで歩きました。

オリエンテーリングもお弁当も遊具遊びも終わった後の雨だったのが不幸中の幸い。「中の人」も付き添いで一緒に行きましたが、しっかり歩き、しっかり遊び、友だちとも協力し仲良くできた充実した遠足だったと思います。４年生のみなさん、今日は目一杯動いて疲れていると思うので、しっかり寝て明日に備えてくださいね。