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もっと光を!(4年4組 理科 7月1日)
5時間目、4組の子どもたちが、西校舎前の遊具ゾーンで、ソーラーカーと鏡を使った実験をしていました。ソーラーカーには、光電池(太陽電池)が搭載されています。もちろん自分で組み立てたものです。光電池に太陽の光を当てて電気エネルギーを発生させ、ソーラーカーを走らせようというわけです。
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ソーラーカーを太陽に向けてかざすと、タイヤがゆっくりと回り始めます。さらに、鏡を何枚もつかって光を集め、反射させて光電池に当てると、パワフルにタイヤが回転しはじめました!
ただ、地面にソーラーカーを置くと、動きませんでした。車を走らせるには、パワー不足だったようです。ちょっぴり残念…。
グループ別学習 (4年4,5組 水泳 6月30日)
4年生の水泳の様子です。グループ別で学習を進めていました。
「25m泳げる」「25m泳ぐことが目標」「水泳が苦手」の3グループ。25m泳げる子は、折り返して50mに挑戦。残りの2グループは、ビート版や浮き具を使いながらの練習。水に浮く練習をしたり、手の動きやバタ足、息継ぎに特化した練習をしたりしていました。
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一番下の写真は、保健室前の掲示物です。安全で楽しい水泳学習にするための注意点が、イラストと文でまとめられています。保健室ボランティアとして、週に1回来てくれている大学生が作ってくれました。力作です!
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