秋の遠足で、「錦織公園」へ行ってきました。

　午前中はオリエンテーリング。班のメンバーと緑いっぱいの公園内をたっぷり歩きました。地図を見ながら、６つのポイントをめぐり、ゴールの「やんちゃの里」を目指すのですが、これがなかなか…。迷いながら、遠回りしながらの旅になった班が多かったようです。

　４時間目、音楽室で合奏の練習をしていたのは、４年５組の子どもたちです。

　「陽気な船長」という曲を、リコーダー・木琴・鉄琴で合奏します。音の重なりや響きを感じながら、工夫して演奏していました。

　５時間目、道徳の学習。「絵はがきと切手」という教材を読んで考えていました。

　転校した友だちから届いた絵はがき。大きい絵はがきだったため、郵便料金不足で届いていました。主人公は迷います。料金不足だったことを友だちに言うべきか、言わざるべきか…。

　５時間目、国語の学習。文の組み立てと修飾語について学んでいました。

　文の組み立ての中で、これまでに学んだ「主語」と「述語」に加えて、今日登場したのが「修飾語」。例文を元に、文の組み立てと修飾語の働きを学んでいきました。

　４時間目、講堂で体育の学習をしていたのは、４年５組の子どもたちです。

　取り組んでいたのは、柔らかいボールを使ったバレーボール型のスポーツ「ソフトキャッチバレーボール」。ボールをキャッチしてもいいバレーボールです。

　コート内には、３人のプレイヤー。チームの中で３回以内のボールコンタクトというのは、バレーボールと同じです。パスとキャッチを繰り返して、最後は相手コートにアタック！