５時間目、算数の学習。「合同な図形」について学んでいました。

　身近にある「形も大きさも同じもの」を探してみると、ノートやプリント、折り紙、お金など、いろいろあります。では、「形も大きさも同じ図形＝合同な図形」を見つける方法は？

　３時間目、国語の学習。「言葉と言葉の結びつき」「分の組み立て」について学んでいました。

　「雨がふった（　　）、運動会は中止だ。」
　「雨はふった（　　）、運動会は行われた。」

　どんな「つなぎ言葉」が入るのか分かりますか？

　講堂で鉄棒の実技テストをしていたのは、５年生です。テスト種目は、「ツバメ」「ふとん」「モンチッチ」「ひざかけふり上がり」「だるま回り」「逆上がり」です。

　中には、連続で技を決める子、ぐるんぐるん回る子もいて、時折「おおっ…」と感嘆の声が漏れていました。

　常盤小学校初の７時間授業日となった25日（木）、その７時間目に講堂で学年集会を開いていたのは、５年生です。

　５年生として大切にしてほしいこと、目標、学校生活のこと、延期になった林間学習のこと、新型コロナウイルスのことなど、スクリーンを見ながら考えたり学んだりしていました。

　昼休みの運動場。５年１組の子どもたちが、ダブルダッチにチャレンジしていました。ダブルダッチは、２本のなわを使って跳ぶなわとびです。

　そこに、校長先生が登場！ 担任のＴ先生と校長先生がなわを回すという豪華な？布陣で、レッツ ジャンプ！