２時間目の図工室。板材を使った「パズル」を製作中の子どもたちです。

　「切る」作業をしていました。電動糸のこぎりの使い方を確認したら、まずは、練習で段ボールを切っていきます。音や振動、切る感覚をつかんだら、いよいよ本番。始めは慎重に。慣れてきたらスイスイ切り進めていきます。

　どんな作品が出来上がるか、こうご期待！

　６時間目、体育の学習。表現運動に取り組んでいました。

　「火山の動きを、体を使って全力で表す」ことが目標です。講堂には、火山活動をイメージしたＢＧＭが流れていました。２〜３人で即興的に踊ったり、４〜５人のグループで踊ったり。踊った後は、タブレットで撮影した動画も見ながら、特徴的な動きやよかったところ、工夫しているところの交流をしました。表したい感じを体の動きで表現できたかな？