今日常盤小学校に着任されたＣ−ＮＥＴのＪ先生。１時間目、さっそく６年３組で授業です。自己紹介がてら、日本とアメリカの生活や文化の違いを話してくれました。日本の年中行事を英語でどんなふうにいうのかも教えてくれました。

Ｈ先生は、楽しく英語が学べるように、ゲームや歌、動きを取り入れた授業を考え、準備してくださっていました。今日も、グループ対抗戦で盛り上がっていました。

今日の授業では、１２の月の言い方と、「いつ」を尋ねる疑問文の言い方を学んでいました。

「When is your birthday? （あなたの誕生日はいつですか？）」
「My birthday is in March.（私の誕生日は３月です。）」

こんな感じですね。

今日のＨ先生（Ｃ−ＮＥＴ）は、１日６年生の授業の日。５年生の２学期からＨ先生といっしょに英語の学習をしてきた６年生。一番多くＨ先生に教わった学年です。

子どもたちは、最後の授業の後、クラスの子全員の“感謝のメッセージ”が入ったカードを渡しました。みんなで集合写真も撮りました。

新体力テスト期間は終わりましたが、各クラス残った種目を体育の時間に測定しています。４時間目、講堂で６年生が「２０ｍシャトルランテスト」をしていました。

２０ｍシャトルランテストは、２０ｍ間隔の２本の平行線の間を何回走ったか記録するものです。ただし、電子音が鳴っている間に走る必要があります。電子音の間隔は、約１分ごとに少しずつ短くなるので、徐々にスピードを上げて走らなければなりません。持久力が問われる、かなり過酷なテストです。