卒業式の練習が始まって３日目。「別れのことば」のときの、立ち位置の確認をしている６年生です。

舞台前、舞台上に設置されたひな壇に並ぶ６年生２０３名。壮観です！

２時間目。教室で図工＆家庭科の課題に取り組む６年２組の子どもたちです。

図工は、テープカッター。彫る子、塗る子、組み立てる子。

家庭科は、小物づくり。布で枕カバーや小物入れをつくる子。フェルトでマスコットをつくる子。

みんな真剣そのものです。

「卒業遠足」ということで、ひらかたパークに行ってきました。小学校生活最後の校外活動です。

平日のひらパー。６年生とおぼしき小学生の団体がいくつも来園していて、入場ゲート付近は混雑していましたが、広いパーク内に入ってしまえば大丈夫。待ち時間ほとんどなしで、ストレスなくアトラクションを楽しむことができました。

パーク内では、班行動です。アトラクションにも好き・きらい、乗れる・乗れないがありますから、他の子が乗っている間お留守番という子もいました。

５時間目の６年１組。理科の学習で「白熱電球とLED、どちらを買うべきなのか」をテーマに実験をしていました。

省電力・長寿命が売りのLED電球。しかし、高性能なだけに高価格。価格差は一般的に１０倍と言われています。

…ということは、電力と価格だけに着目して考えれば、「１０倍以上の時間光るのならLEDは買い。そうでなければ白熱電球が買い。」ということになります。

１３日（土）のオープンスクールで行われた、６年生の学年発表「時はながれる」の様子をアップします。

呼びかけ、詩の群読、「ふるさと」の合唱、「カルメン前奏曲」の合奏と、盛りだくさんの内容。まるで卒業式を思わせる講堂の雰囲気でした。ちなみに、平成２７年度卒業式は、３月１７日（木）午前１０時開式です。